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幼儿围棋教学思路方法介绍

发布时间:2019-01-01点击量:0
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下围棋就要从娃娃抓起,围棋教的方式很重要,要灵活巧妙,接下来就由小编介绍几种方法,本人觉得应该对大家会有很大的帮助。

 幼儿围棋教学方法一、重在兴趣培养

围棋教学培训中最重要的一点。不管什么年龄段的孩子,兴趣是第一位的。没有兴趣,就无法学下去,更谈不上学好了。

幼儿围棋教学方法二、尽快缩短距离前几节课上课前点名,目的是认识孩子,尽快叫出每个孩子的名字。孩子刚到时,主动用热情的语言跟他们打招呼、问好。课前、课间、课后尽量多和孩子交谈,并告诉他们你是很爱他们的,愿和他们做朋友(一定要真诚)。做一些亲近行为(如抱抱,摸摸脸,拍拍背,打打屁股,做做游戏等。)课后主动跟他们道别,告诉他们你今天跟他们在一起很愉快。跟一些兴趣不浓的孩子有一些约定(如下次来了我要跟你比赛;认真完成作业,给何奖励等)。

幼儿围棋教学方法三、掌握课时节奏

以每周两次课,每次一小时为例。每课主题内容不超过30分钟,当有孩子提出上厕所或要喝水时,说明孩子已经坐不住了,应尽快结束讲课,让孩子休息2-3分钟(一定要讲明休息时注意安全,不可追逐打闹,不可乱动室内的东西。要注意孩子的动向,有问题及时制止。以免发生危险。)休息后,组织孩子下棋。下棋前需讲明要求,克服一些不良行为(如炒子、用子敲棋盘、拿子姿势、胳膊放在棋盘上、说话等)。当下棋有点乱时,马上收棋。用几分钟时间在大盘上跟孩子下棋,并边下边提出问题并进行讲解。最后,说一下上节课的作业完成情况,留新作业。

经过一段时间的围棋游戏训练,幼儿一坐在棋盘前就会形成条件反射,气定神闲,从而在下棋时全神贯注,心无二用。围棋不仅强调棋艺技巧的重要性,同时又着眼于意志、礼仪、情绪等精神修养的因素。通过围棋游戏,幼儿知礼仪,善交友,使之将来在社会、家庭、学校等环境中具备了良好的协调能力与自立能力。幼儿的人际关系智能在不知不觉中得到了开发。

此外,围棋还能潜移默化的培养幼儿将来的社会竞争力,组织能力和指挥能力,并能使幼儿养成将来做事的次序性,条理性等等,不一而足。

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